Home
1-luan-an-thac-si
khoa-hoc-xa-hoi-thac-si
Câu có hình thức nghi vấn trong tác phẩm của Nguyễn Công Hoan
[giaban]0.000 VNĐ[/giaban]
[kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Câu
có hình thức nghi vấn trong tác phẩm của Nguyễn Công Hoan
MỤC
LỤC
MỞ
ĐẦU
NỘI
DUNG
Chương
1: CƠ
SỞ LÝ THUYẾT
1.1
Một số vấn đề lý thuyết về câu
1.1.1.
Định nghĩa câu
1.1.2.
Vấn đề phân loại câu theo mục đích nói
1.1.3.
Sơ lược về câu nghi vấn
1.2.
Một số vấn đề lý thuyết về ngữ dụng học
1.2.1.
Lý thuyết về hành vi ngôn ngữ
1.2.2.
Sơ lược về ngữ cảnh
1.2.3.
Sơ lược về hội thoại
1.2.4.
Lý thuyết về tiền giả định
1.3.
Tiểu kết
Chương
2: CÂU
CÓ HÌNH THỨC NGHI VẤN TRONG TÁC PHẨM CỦA NGUYỄN CÔNG HOAN XÉT VỀ MẶT CẤU TẠO NGỮ
PHÁP
2.1.
Câu có hình thức nghi vấn được phân loại dựa vào chức vụ ngữ pháp và mối quan
hệ giữa các thành phần câu
2.1.1.
Câu có hình thức nghi vấn có cấu tạo là câu đơn
2.1.2.
Câu có hình thức nghi vấn có cấu tạo là câu phức
2.1.3.
Câu có hình thức nghi vấn có cấu tạo là câu ghép
2.2.
Câu có hình thức nghi vấn trong tác phẩm của Nguyễn Công Hoan được nhận biết
dựa vào các dấu hiệu đặc thù
2.2.1.
Câu có chứa các từ ngữ chuyên dụng kết hợp với dấu chấm hỏi
2.2.2.
Câu có mô hình cấu trúc đặc trưng kết hợp với dấu chấm hỏi
2.2.3.
Câu không được đánh dấu kết thúc bằng dấu chấm hỏi
2.3.
Tiểu kết
Chương
3: CÂU
CÓ HÌNH THỨC NGHI VẤN TRONG TÁC PHẨM CỦA NGUYỄN CÔNG HOAN NHÌN TỪ BÌNH DIỆN DỤNG
HỌC
3.1.
Câu có hình thức nghi vấn trong tác phẩm của Nguyễn Công Hoan được phân loại
theo đích ngôn trung
3.1.1.
Câu có hình thức nghi vấn được dùng theo lối trực tiếp
3.1.2.
Câu có hình thức nghi vấn được dùng theo lối gián tiếp
3.2.
Câu có hình thức nghi vấn trong tác phẩm của Nguyễn Công Hoan được phân loại
theo chủ ngôn
3.2.1.
Câu có hình thức nghi vấn có chủ ngôn là tác giả
3.2.2.
Câu có hình thức nghi vấn có chủ ngôn là nhân vật trong tác phẩm
3.3.
Câu có hình thức nghi vấn trong tác phẩm của Nguyễn Công Hoan được phân loại
theo chức năng, vai trò trong hội thoại
3.3.1.
Dựa vào chức năng mà câu đảm nhiệm trong cặp thoại
3.3.2.
Căn cứ vào vị trí, chức năng trong một cặp thoại
3.4.
Hiệu quả sử dụng câu có hình thức nghi vấn trong tác phẩm của Nguyễn Công Hoan
3.4.1.
Tác dụng liên kết các đơn vị của văn bản
3.4.2.
Thể hiện được mối quan hệ giữa người nói với người nghe
3.4.3.
Đa dạng hoá cách diễn đạt
3.5.Tiểu
kết
KẾT
LUẬN
TÀI
LIỆU THAM KHẢO
Bài viết liên quan