[giaban]0.000 VNĐ[/giaban]
[kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Một
số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học hóa học chương Oxi - Lưu huỳnh lớp 10 với
đối tượng học sinh trung bình - yếu
MỤC
LỤC
DANH
MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
DANH
MỤC CÁC BẢNG
DANH
MỤC CÁC HÌNH
MỞ
ĐẦU
Chương
1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
1.1.
Tổng quan về các vấn đề nghiên cứu
1.2.
Nâng cao hiệu quả dạy học
1.3.
Một số vấn đề liên quan đến HS TBY môn hoá THPT
1.4.
Thực trạng HS TBY môn hóa ở một số trường THPT
1.5.
Chuẩn kiến thức kỹ năng chương Oxi-Lưu huỳnh lớp 10 ban cơ bản
CHƯƠNG
2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHO HS TBY CHƯƠNG OXI - LƯU HUỲNH
HOÁ HỌC LỚP 10 BAN CƠ BẢN
2.1.
Những biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học chương Oxi-Lưu huỳnh lớp 10 ban cơ
bản cho HS TBY
2.2.
Một số dạng bài tập chương Oxi-Lưu huỳnh
2.3.
Một số giáo án có sử dụng các biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học cho học sinh trung
bình, yếu môn hóa lớp 10 ban cơ bản
Chương
3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
3.1.
Mục đích thực nghiệm
3.2.
Đối tượng thực nghiệm
3.3.
Tiến hành thực nghiệm
3.4.
Kết quả thực nghiệm
KẾT
LUẬN
TÀI
LIỆU THAM KHẢO
Bài viết liên quan
