Biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh |Tài liệu miễn phí

Home 1-luan-an-thac-si su-pham Biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh

[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]

[/kythuat]
[tomtat]

Biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh

Down tại đây

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN

LỜI CAM ĐOAN

MỞ ĐẦU

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG SO SÁNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI

1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

1.1.1. Những nghiên cứu ở nước ngoài

1.1.2.Những nghiên cứu ở Việt Nam

1.2. Cơ sở lý luận về biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ MG 5 – 6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh

1.2.1. Khái niệm công cụ

1.2.2. Lý luận về khả năng so sánh của trẻ MG 5-6 tuổi

1.2.3. Lý luận về hoạt động làm quen với môi trường xung quanh

1.2.4. Biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ MG 5-6 tuổi trong HĐLQVMTXQ

1.2.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển khả năng so sánh của trẻ MG 5-6 tuổi

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG SO SÁNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH

2.1. Tổ chức nghiên cứu thực trạng

2.1.1. Mục đích nghiên cứu

2.1.2. Nhiệm vụ và nội dung nghiên cứu

2.1.3. Vài nét về khách thể và địa bàn nghiên cứu

2.1.3. Thời gian điều tra

2.1.4. Phương pháp nghiên cứu

2.2. Kết quả nghiên cứu thực trạng

2.2.1. Kết quả nghiên cứu thực trạng khả năng so sánh của trẻ MG 5-6 tuổi trong HĐLQVMTXQ

2.2.2. Kết quả nghiên cứu thực trạng sử dụng các biện pháp nâng cao khả năng so sánh cho trẻ MG 5 – 6 tuổi trong HĐLQVMTXQ

2.2.3. Nguyên nhân của thực trạng

CHƯƠNG 3: THỬ NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG SO SÁNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI

3.1. Một số biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ MG 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh

3.1.1. Cơ sở đề xuất các biện pháp

3.1.2. Nguyên tắc xây dựng biện pháp

3.1.3. Một số biện pháp cụ thể

3.2. Thử nghiệm một số biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ MG 5 – 6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh

3.2.1 Tổ chức thử nghiệm

3.2.2. Tiến hành thử nghiệm

3.2.3. Kết quả thử nghiệm

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

[/tomtat]

GIỚI THIỆU

GIÚP ĐỠ

ỦNG HỘ CHÚNG TÔI