Trò Ma Thuật - Mystic Game (2016) - [HD-Thuyết minh]

[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]
Cải tiến một số bộ thí nghiệm thực hành trong chương trình Vật lí trung học phổ thông

[/kythuat]
[tomtat]
Cải tiến một số bộ thí nghiệm thực hành trong chương trình Vật lí trung học phổ thông
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC CÁC HÌNH
MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
1.1. Các vấn đề về thí nghiệm Vật lí
1.1.1. Đặc điểm và vai trò của thí nghiệm Vật lí trong dạy học Vật lí
1.1.2. Các thiết bị thí nghiệm
1.1.3. Những yêu cầu về mặt kĩ thuật và phương pháp dạy học đối với việc sử dụng thí nghiệm trong dạy học Vật lí
1.2.. Các vấn đề về thí nghiệm thực hành Vật lí [7]
1.2.1. Đặc điểm và vai trò của thí nghiệm thực hành trong dạy học Vật lí
1.2.2. Những yêu cầu về mặt kĩ thuật và phương pháp dạy học đối với việc sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học Vật lí [7]
1.2.3. Đánh giá kết quả phép đo trong thí nghiệm thực hành Vật lí
1.2.4. Phương pháp biểu diễn kết quả phép đo bằng đồ thị
1.2.5. Các tiêu chí lựa chọn một phương án thí nghiệm thực hành
1.2.6. Hệ thống bài thí nghiệm thực hành trong chương trình Vật lí trung học phổ thông.
1.2.7. Những thuận lợi và khó khăn khi dạy học thí nghiệm thực hành Vật lí trong chương trình THPT hiện nay.
1.2.8. Thực trạng thí nghiệm thực hành môn Vật lí THPT và một số giải pháp cải tiến thực trạng hiện nay.
1.3. Ưu nhược điểm của một số bộ thí nghiệm thực hành hiện có trong các trường phổ thông về mặt thiết bị, phương án và kĩ thuật tiến hành
1.3.1. Mục đích điều tra
1.3.2. Đối tượng và phương pháp điều tra
1.3.3. Kết quả điều tra
1.4. Kết luận chương 1
CHƯƠNG 2. CẢI TIẾN MỘT SỐ THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
2.1. Thí nghiệm đo hệ số ma sát theo phương pháp động lực học
2.1.1. Tăng độ chính xác của phép đo hệ số ma sát nghỉ
2.1.2. Tăng độ chính xác của phép đo hệ số ma sát trượt
2.1.3. Thí nghiệm xác định hệ số ma sát trượt giữa gỗ và gỗ
2.1.4. Hiệu quả cải tiến
2.2. Thí nghiệm đo hệ số căng bề mặt của chất lỏng
2.2.1. Giảm thời gian đo các đường kính của vòng nhôm
2.2.2. Thay đổi cách mắc dây treo vòng nhôm để đảm bảo mặt phẳng vòng song song với mặt thoáng của chất lỏng khi thực hành.
2.2.3. Giảm tốc độ nước chảy để việc đọc số chỉ lực kế dễ dàng
2.2.4. Định sẵn lượng nước cần đổ vào các cốc để vừa đủ thí nghiệm
2.2.5. Chế tạo giá đỡ có thể thay đổi độ cao một cách từ từ thay cho việc dùng bình thông nhau.
2.2.6. Hiệu quả cải tiến
2.3. Thí nghiệm đo suất điện động và điện trở trong của pin điện hóa
2.3.1. Khắc phục tình trạng số liệu hiển thị trên đồng hồ không ổn định
2.3.2. Cải thiện kĩ năng vẽ đồ thị biểu diễn kết quả đo trên giấy kẻ ô li
2.3.3. Hiệu quả cải tiến
2.4. Thí nghiệm đo tiêu cự thấu kính phân kì
2.4.1. Tạo cơ sở đảm bảo sự đồng trục của các thấu kính
2.4.2. Tăng độ chính xác của kết quả xác định vị trí ảnh trên màn
2.4.3. Thiết kế chữ L trong suốt thay thế cho số 1 chắn sáng
2.4.4. Hiệu quả cải tiến
2.5. Thí nghiệm đo tốc độ truyền âm trong không khí
2.5.1. Ứng dụng kĩ thuật điện tử để hỗ trợ việc xác định vị trí pittông khi có cộng hưởng âm.
2.5.2. Hiệu quả cải tiến
2.6. Kết luận chương 2
CHƯƠNG 3. ĐỀ XUẤT MỞ RỘNG MỘT SỐ THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
3.1. Đo hệ số ma sát trượt giữa giấy và thép
3.2. Khảo sát ảnh hưởng của góc nghiêng đến kết quả đo hệ số ma sát trượt theo phương pháp động lực học.
3.3. Đo hệ số căng bề mặt của nước nguyên chất với những khung nhôm có hình dạng đường chu vi mặt ngoài khác nhau
3.4. Kiểm nghiệm lại sự phụ thuộc của hệ số căng bề mặt của nước và rượu etylic vào nhiệt độ.
3.5. Kết luận chương 3
KẾT LUẬN CHUNG
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
[/tomtat]

Bài viết liên quan